Conferința Națională de Educație Timpurie First7, la Suceava: 500 de educatori și părinți au dezbătut dezvoltarea creativității copiilor în era digitală
Suceava a găzduit Conferința Națională de Educație Timpurie First7, eveniment care a reunit aproximativ 500 de participanți – educatori, profesori și părinți din județele Suceava, Iași, Neamț, Botoșani și Bacău – în Sala Regatto a Hotelului Mandachi. Tema ediției a fost „Dezvoltarea creativității copiilor în era digitală”, iar manifestarea a fost organizată în cadrul seriei de conferințe First7, cu implicarea Asociației EduMax Centru de Dezvoltare Personală și Profesională și a profesoarei Elena Manuela David. Conferința a beneficiat de traducere simultană în căști.
Date îngrijorătoare despre timpul petrecut în mediul digital
În cadrul conferinței au fost prezentate date ale unui studiu Salvați Copiii România, potrivit cărora 48,3% dintre copii petrec peste șase ore pe zi în mediul digital. Totodată, vârsta la care copiii încep să consume activ conținut pe platformele de socializare coboară până la 5-10 ani, iar aproximativ 32% dintre părinții copiilor din această categorie de vârstă raportează utilizarea activă și regulată a acestor platforme de către cei mici.
Mai puține conversații și joacă în familie
Un alt semnal de alarmă a vizat reducerea interacțiunilor directe dintre părinți și copiii mici. Datele unei cercetări realizate în Marea Britanie de National Literacy Trust arată că, între 2019 și 2025, procentul familiilor care poartă conversații zilnice a scăzut de la 90% la 70%. Joaca zilnică împreună a scăzut de la 76% la 51%, iar lectura zilnică împreună, de la 66% la 46%. Mai mult timp petrecut în fața ecranelor este asociat cu mai puține conversații interactive între adulți și copii.
Comportamentul copiilor, un mesaj pentru adulți
Alexandra Chiorando, profesoară, formatoare, consultant, coach și fost inspector pentru educația timpurie în Marea Britanie, specialistă în incluziune, procesare senzorială, creativitate și învățare prin joc, i-a invitat pe participanți să privească educația din perspectiva copilului. „Ce ne dorim să simtă fiecare copil în mediile educaționale pe care le creăm? Dacă vrem să înțelegem cu adevărat copiii, trebuie să fim mereu cu un picior în lumea lor: să privim prin ochii lor, să observăm ce este important pentru ei și să ne amintim cum este să fii mic”, a spus specialista. Potrivit acesteia, comportamente precum lovitul, mușcatul, țipetele, agitația sau auto-izolarea pot ascunde frustrări, suprastimulare, nevoi fizice neîmplinite ori dificultăți de comunicare și conectare emoțională. În loc să sancționeze automat comportamentul, părinții și educatorii sunt încurajați să identifice cauza acestuia și să creeze medii calme, previzibile, cu rutine consecvente și oportunități de explorare.
Mișcarea, esențială pentru dezvoltarea creierului
Helen Battelley, consultantă internațională în dezvoltarea fizică a copiilor, formatoare, autoare și speaker, a explicat legătura dintre experiențele fizice, dezvoltarea senzorială și procesele cognitive. „În primii ani de viață, mișcarea înseamnă mult mai mult decât joacă. Este o componentă esențială a dezvoltării, care modelează viitorul copilului!”, a declarat aceasta. Specialista a explicat rolul sistemelor vestibular și proprioceptiv în dezvoltarea copiilor. Săriturile, cățăratul, legănatul, rostogolirea, împingerea și tragerea obiectelor, dansul și jocurile dinamice contribuie la dezvoltarea acestor sisteme senzoriale și la capacitatea copilului de a-și organiza mișcările și de a-și regla comportamentul. Helen Battelley a pledat și pentru integrarea activităților în aer liber în programul zilnic, natura oferind sunete, texturi, mirosuri, lumină naturală și libertate de explorare.
Responsabilitate comună a părinților și educatorilor
Mesajul central al conferinței a fost că educația timpurie nu înseamnă doar pregătirea copilului pentru școală, ci construirea fundamentelor dezvoltării sale fizice, cognitive, emoționale și sociale. Valentina Secară, educatoare, formatoare, coach și psiholog, organizatoarea în România a seriei de conferințe First7, prin intermediul Fundației Acorns, a subliniat importanța adaptării educației la nevoile noilor generații: „A XI-a ediție a Conferinței Naționale de Educație Timpurie de la Suceava a impresionat prin cei 500 de educatori care au venit pentru că își doresc să învețe, să crească, să se dezvolte, să fie mai buni pentru copiii pe care îi au în grijă. Sunt copii digitali, vorbim de un alt tip de educație, cu multă interacțiune, dăruire, pasiune.” La rândul său, profesoara Elena Manuela David a atras atenția asupra responsabilității comune a familiei și a grădiniței: „Știm cu toții că educația începe cu cei 7 ani de acasă și cu un educator bun. La urma urmei, părintele este primul educator, iar educatorul al doilea părinte.”
