Inspectoratul Școlar Suceava, partener activ în proiectul european IDEATE
O delegație a Inspectoratului Școlar Județean Suceava a participat, în perioada 5–9 octombrie 2026, la activitățile de lucru organizate la Universitatea din Perugia, Italia, în cadrul proiectului european IDEATE – „Inclusive Digital Education and Teacher Empowerment Academy”, finanțat de Comisia Europeană prin programul Erasmus+ Teacher Academies.
Proiectul reunește instituții partenere din România, Germania, Italia, Spania și Grecia și urmărește dezvoltarea unei educații digitale incluzive, accesibile și adaptate diversității nevoilor de învățare ale elevilor, cu o atenție deosebită acordată copiilor și tinerilor neurodivergenți și celor cu cerințe educaționale speciale.
Echipă de management și cadre didactice implicate
Echipa de management a proiectului din partea ISJ Suceava, coordonată de inspectorul școlar general adjunct, prof. Gabriel Matei, a fost reprezentată la activitățile de lucru și planificare strategică de Adriana Coțovanu – inspector școlar pentru învățământ primar, psihopedagog Ciprian-Ionuț Manolache – inspector școlar pentru învățământ special și special integrat, și Ilie-Cristian Gorcea – inspector școlar de limba și literatura română.
La workshopurile practice și aplicațiile metodologice au participat cadre didactice selectate de ISJ Suceava: Raluca-Florentina Pintilie – Centrul Școlar de Educație Incluzivă Suceava, Corina Butnaru – Școala Gimnazială Moldova-Sulița, Adrian-Ilie Sava – Liceul Tehnologic „Nicanor Moroșan” Pârteștii de Jos, și Ioan-Cezar Anuței – inspector școlar pentru discipline socio-umane și învățământ particular.
Cinci zile de formare, colaborare și inovație
Programul desfășurat la Perugia a combinat activitățile de management și planificare strategică cu workshopuri metodologice, aplicații practice și vizite de studiu în școli incluzive. Participanții au lucrat asupra unor teme precum diferențierea și pluralizarea învățării, micro-planificarea lecțiilor incluzive, predarea colaborativă și utilizarea tehnologiei pentru sprijinirea participării tuturor elevilor.
Un loc important în program l-au ocupat inovația și robotica educațională, participanții explorând modalități concrete de utilizare a robotului interactiv Robbie în contexte de învățare incluzivă. Activitățile au fost completate de sesiuni dedicate planificării lecțiilor și de un atelier interactiv coordonat de lect. univ. dr. Diana-Sînziana Duca, de la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava.
De asemenea, delegația suceveană a participat la vizite de studiu în unități de învățământ din Perugia, între care Școala Montessori, Institutul Tehnic Liceal „Augusto Volta” și Școala Gimnazială „Ugo Foscolo”. Observarea directă a activității echipelor formate din cadre didactice și profesori de sprijin a oferit participanților posibilitatea de a analiza modalități concrete de integrare a instrumentelor digitale în procesul educațional incluziv.
Activitățile de la Perugia au inclus și întâlniri de management privind traducerea cursurilor, pilotarea programelor de formare și elaborarea unui ghid de bune practici în educația incluzivă, în prezența ofițerului de proiect EACEA, Vytaute Ezerskiene.
De la experiența europeană la practica din școlile sucevene
Participarea ISJ Suceava la proiectul IDEATE reprezintă o oportunitate de transfer al experienței europene către comunitatea educațională suceveană. Următoarea etapă vizează valorificarea competențelor și experiențelor dobândite în cadrul mobilității prin diseminarea bunelor practici, formarea cadrelor didactice și aplicarea unor soluții digitale incluzive în unitățile de învățământ din județ.
Prin implicarea în proiectul IDEATE, Inspectoratul Școlar Județean Suceava își consolidează rolul de partener activ în dezvoltarea unei educații moderne, incluzive și conectate la evoluțiile europene, în care tehnologia nu reprezintă un scop în sine, ci un instrument pentru acces, participare și șanse reale de învățare pentru fiecare elev.
