EDB StartUP, ediția a VII-a: liceenii sunt provocați să modeleze baze de date
Asociația ADFABER a lansat înscrierile pentru ediția a VII-a a Competiției Naționale de Modelare a Bazelor de Date „EDB StartUP”, organizată în parteneriat cu Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” din București și sponsorizată de Oracle Academy. Competiția este gratuită și se adresează elevilor din clasele IX-XII, precum și profesorilor care aleg să îi coordoneze, indiferent de experiența anterioară. Înscrierile se fac până pe 27 noiembrie 2026, pe adfaber.org/edb-startup.
Peste 1.500 de elevi și 400 de echipe implicate de la lansare
De la lansarea sa, EDB StartUP a reunit peste 1.500 de elevi și aproape 800 de profesori, iar peste 400 de echipe și-au dus proiectele până la capăt. Modelarea bazelor de date este considerată una dintre competențele cel mai des cerute pe piața muncii din tehnologie. Specialiștii semnalează că mulți absolvenți ajung la facultate sau pe piața muncii fără să fi lucrat vreodată la un proiect tehnic real, iar competiția încearcă să acopere acest gol.
Un proiect real, în echipă, pornind de la o problemă concretă
Informatica se predă în cele mai multe licee mai ales teoretic, cu algoritmi pe hârtie și evaluări individuale. EDB StartUP oferă altceva: un proiect realizat în echipă, pornind de la o problemă din propria școală sau comunitate, dus până la un produs funcțional prezentat unei comisii. O profesoară coordonatoare explică diferența: „La olimpiadele clasice, copiii primesc subiectele și trebuie să le rezolve. Concursul acesta îi conectează pe elevi cu realitatea de la firme.” Elevii pot fi creativi, pentru că nu există un singur răspuns corect.
Tema ediției 2026-2027: gestiunea activității unei echipe de agenți AI
Tema aleasă este „Sistem de gestiune a activității unei echipe de agenți AI”. Elevilor nu li se cere să construiască un sistem de inteligență artificială funcțional, ci să modeleze datele pe care le-ar produce un asemenea sistem, pornind ideal de la un proces real din școală, cum ar fi întrebările repetate primite de secretariat sau realizarea newsletter-ului liceului.
Poveștile elevilor care au pornit de la zero
„Eu am luat-o de la zero. Aveam niște informații foarte vagi. Sincer, n-aveam nicio cunoștință legată de bazele de date până să încep competiția”, povestește un participant. Un coleg completează: „Competiția aceasta m-a ajutat să realizez faptul că bazele de date sunt folosite în orice instituție și în orice companie.” O elevă spune că experiența i-a schimbat perspectiva: „Nu mă vedeam neapărat lucrând în acest domeniu. Dar în timpul proiectului și după realizarea acestuia chiar iau în considerare să mă duc pe partea aceasta.” Munca în echipă a fost esențială pentru mulți: „Sunt foarte puține competiții care chiar încurajează munca în echipă. Totul este bazat pe individual”, spune o altă participantă. La final, mulți vorbesc mai puțin despre rezultat și mai mult despre încredere: „A fost o experiență care mi-a dat multă încredere în ceea ce pot face.”
Rolul profesorilor: o simplă provocare poate schimba un parcurs
Aproape toate poveștile de succes pornesc de la un profesor. „Doamna profesoară ne-a adus la cunoștință despre această competiție. Altfel nu am fi aflat despre ea”, spune o elevă. O profesoară coordonatoare explică: „Este foarte important ca un profesor să fie alături de elevi, deoarece în adolescență nu avem neapărat motivația potrivită pentru a ne apuca singuri de anumite lucruri.” Mulți profesori subliniază că nici ei nu aveau experiență solidă: „Nu este nevoie să fii expert în toate domeniile. Chiar dacă suntem profesori, putem învăța împreună cu elevii noștri”, spune una dintre coordonatoare.
Cum funcționează competiția
O echipă are maxim trei elevi și un profesor coordonator, iar un profesor poate coordona mai multe echipe, inclusiv din clase sau instituții diferite. Competiția este 100% gratuită. Fiecare echipă primește acces la materialele de studiu Oracle Academy, gândite pentru începători, și sprijin din partea echipei ADFABER pe tot parcursul. Calendarul ediției: înscrieri între 19 octombrie și 27 noiembrie 2026; realizarea și depunerea proiectelor între 30 noiembrie 2026 și 15 ianuarie 2027; jurizarea între 18 ianuarie și 12 februarie 2027; anunțarea celor trei echipe câștigătoare pe 22 februarie 2027. Primele trei echipe primesc premii, iar toți participanții primesc diplome digitale de participare, relevante pentru portofoliu sau dosarul de admitere la facultate.
